Connaissez-vous la plateforme « 1 élève, 1 stage » mise en place par le ministère de l’Éducation nationale ?
Ce dispositif permet aux collégiens et lycéens de réaliser un stage d’observation afin de découvrir un secteur professionnel, ses métiers et ses opportunités.
Dans ce cadre, l’UIMM Savoie accompagne 32 élèves dans leur découverte du monde industriel à travers une immersion au cœur des métiers de la métallurgie.
Du 15 au 26 juin, nous avons eu le plaisir d’accueillir ces lycéennes et lycéens pour leur faire découvrir concrètement les environnements, les savoir-faire et les parcours professionnels liés à l’industrie.
Une immersion pour découvrir les métiers industriels
L’objectif de cette initiative est de permettre aux jeunes de mieux comprendre la diversité des métiers industriels et d’échanger directement avec des professionnels passionnés.
Tout au long de leur parcours, les élèves ont pu :
- Découvrir les enjeux liés à la sécurité, à l’environnement industriel et aux opportunités professionnelles ;
- Explorer les ateliers de chaudronnerie, d’usinage et de maintenance industrielle ;
- Comprendre les différentes étapes de conception et de fabrication d’un produit industriel, de la conception jusqu’à sa réalisation.
Des rencontres au plus près des entreprises
Afin de rendre cette expérience encore plus concrète, les élèves ont également eu l’opportunité de visiter 9 entreprises industrielles locales.
Ces rencontres leur ont permis d’échanger avec des salariés, de découvrir les équipements utilisés au quotidien et de mieux appréhender la réalité des métiers de l’industrie.
Faire découvrir l’industrie et susciter des vocations
Cette immersion illustre pleinement la volonté de l’UIMM Savoie de rapprocher les jeunes du monde industriel et de leur faire découvrir des métiers porteurs d’avenir.
Nous remercions chaleureusement l’ensemble des entreprises partenaires, professionnels et équipes mobilisées pour leur engagement auprès des jeunes.
Ensemble, nous contribuons à transmettre les savoir-faire industriels et à ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles aux générations futures.
